《|考到90分就老师就给你吃》

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考到90分就老师就给你吃

每当我们在学校考试中取(💗)得优异成绩时，老师会发放奖励以鼓励我们继续努(🦗)力。而在某些学校中，老师会在学生考试(🌀)成绩达到90分时提供免费的餐食作为奖励。尽管这种方式在某种程度(👮)上可以刺激学生学习，但我们也应(🐌)该从专业的角度探讨其积极(🏊)和消极面。

首先，考到90分就能获(📿)得免费(😝)餐食的奖励确实有其积极意义。首先，这种形式的奖励(🐬)激发了学生的积极性。当学生知道只有通(⛷)过努力学习才(😋)能获得免费餐食时，他们会更加努力地学习，提高自己的成绩。这种奖励制度(🍦)有助于培养学生的自律和责任感，同时也增(♐)强了他们对学习的兴趣和投入度。

其次，通过提供免费餐食作为奖励，学校传达了一种关心和关爱学生的信息。学生们日复一(🎰)日地在学习中努力奋斗，为了取得好成绩而付出了许多努力。当学校为这些努力付(⬇)出提供回报时，学生们感受到了(🔦)自己被认可(😃)和重视，这(🕡)对于他们的成长和发展来说非常重要。

然而，我们也(⛅)不能忽视考到90分就给免费餐食这一奖励方式的消极面。首(🤴)先，这种奖励可能(⏩)会引发“功利学习”的心态。学生可能会将学习的(⛲)目标仅仅定位在获得免费餐食上，而忽(💑)略了知识本身的价(🔷)值和意义。这种心态对于学生的长远发展并不健康，可能导致他们只为了(🙊)达到目标而死记硬背，而忽略了对知识的(👑)深入(📚)理解和内化。

此外，考到90分就给你吃这种奖励方式可能会导致同学之间的竞争和不公平现象。对(👰)于那些成绩本来就偏弱的学生而言，他们可能会感到沮丧和失望，因为他们无法获得同(🐗)等待(🌛)遇。这种竞争环境和不公平待遇可能会产生负面影响，损害学生间的友谊和团结。

综上所述，考到90分就给你吃这种奖励方(💛)式在某种程度上有其积极意义，可以激励学生努力学习。然而，我们也必须清楚其消极面，如可能引发功利学习(🈺)心态和导致不公平现象。因此(🕷)，学校和老师应(🦐)当在(⚫)制定奖励方式时充分考虑到这些问题(💣)，以确保奖励的公正性和有效性。同时，学生们也应该从深入的角度看待学习，将知识的价值和长远意义放在首位，而不仅仅追求短期的奖励和褒奖。

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