《|班级的公共玩具小诗小时说_6》

班(🚼)级(jí )的公共玩具(jù )小诗小时(🔶)说班级的公共玩具小诗(shī )小时说嗡嗡嗡，铃(líng )声响(xiǎng )起，亮闪闪(shǎn )的新课堂里，孩子们欢呼(hū )雀(què )跃，开启了愉(yú )快的小诗小时。课桌上，摆满了(🔒)各式玩具，娃(wá )娃(wá )、汽车、积木砌成的房屋，还(hái )有(yǒu )一(🔜)本本精美(mě(🚙)i )的(de )绘(✔)本(🗑)，它们是我们的班级公共玩具班级的公共玩具小诗小时说

班级的公共玩具小诗小时说

嗡嗡嗡，铃声响起，

亮闪闪的(🛏)新课堂里，

孩子们欢呼雀跃，

开启了愉快的小诗小时。

课桌上，摆满了各式玩具，

娃娃(🏀)、汽车、积木砌成的房屋，

还有一本本精美的绘本，

它们是(🐌)我们的(🛐)班级公共玩具。

小朋友们围着玩具转个不停(🚶)，

有的拿着积木添砌高楼，

有的坐在角落里读起故事，

每个人都像是进入了童话世界。

小玩(🧢)具，大(🌗)作用，

正是因(📺)为它们的存在，

我们(🍁)的课堂更加生动，

学习变得有趣而又轻松。

在小诗小时里，

我们(🌳)体验着友谊与合作，

每个人都能找到适合自己(👠)的玩具，

没有争吵，只有欢声笑语。

公共玩(🔉)具，不仅满足了孩子们的好奇心，

还培养了他们的合作能力，

每(🛁)个人都知道轮流使用，

学会了分(🦌)享与尊重。

我们可以为玩具制定规则(😦)，

谨慎保护每一件(🏐)宝贝，

当课程结束时，

把玩具放回原(🎯)位，整理得井井有条。

班级的(🕜)公共玩具，

是老师智慧的结晶，

是孩子们快(🎱)乐的源泉，

是教育中的一抹亮色。

公共玩具小时，

不仅(👦)仅是玩耍的时光，

也是学习的时光，

我们在游戏中学习，学习中成长。

通过触摸、拼搭、阅(🍋)读，

我(🎖)们扩展了知识的边界，

激发了无限的想象力，

学习不再枯燥，变得更加有趣。

公共玩具，是我们(🎈)共同拥有的财富，

班级是我们相互关怀的家园，

每一次(🤝)小诗小时，

我们都能感受到(📡)快乐的氛围。

班级的公共玩具，

让我们的课堂充满活力，

让我们的学习更有趣味，

在游戏中快乐成长。

嗡嗡嗡(🦀)，铃声响起，

小诗小时结束了，

但我们的回忆将永存，

班级的公(🥏)共玩(🕋)具，我们永远珍藏。

通过公共玩(🍇)具的(🕔)使用，

我(🧤)们不仅(🚧)享受到了快乐和乐趣，

还在其中获得了友谊和成长，

珍爱公共玩具，在课堂的每一天。

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