快乐一家人中班教案0.0

快乐一家人中班教案目录快乐一家人中班教案快乐一家人中班教案快乐一家人中班教案教学目标：1. 在感知理解的基础上，乐意跟唱歌曲，学唱“啦啦啦”的演唱形式。2. 能进行创编自己的动作，并乐意与同伴共享。3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参与活动的快乐。4. 体验明显的夏季特征及游戏带来的快乐。教学重点、难点：教学重点：学唱歌曲，能创遍自己的动作。教学难点：能连贯的唱准“啦啦啦”部分的旋律和节奏。教学过程：一、 引入部分出示教具-漂亮的花手帕，引起幼儿兴趣，再启发幼儿发挥想象力，自由创编各种手帕的美丽舞姿，其他幼儿边看边拍手鼓励。 老师在幼儿拍手及跳舞的动作停下来后，根据幼儿创编的动作给予补充及进行简单的游戏，在玩游戏的过程中将歌曲中的内容有机的融入，为学习新歌做好铺垫。二、基本部分1. 学习新歌（1） 老师有感情的弹奏优美的旋律，幼儿轻声的随琴声有节奏的学说歌词：“我家门前有小河，小河流水哗啦啦，哗啦啦的水声真好听，快乐的歌谣传万家。啦 啦 啦 啦 啦 啦……”要求幼儿根据旋律学说歌词。（2） 学习歌曲快乐一家人。老师先清唱一遍歌曲，让幼儿感知歌曲的整体效果，再分句教唱幼儿学唱歌曲，在此环节中要求幼儿用听琴声和老师的范唱来模唱歌曲的旋律和节奏，在听琴声演唱的过程中注意提醒幼儿注意音准及咬字、吐字。（3） 创遍动作学唱歌曲。根据歌词内容启发幼儿创编歌曲中各角色的动作，如：小河流水哗啦啦可以用手臂来表现；老爷爷老奶奶可以用亲切的动作表现；小朋友可以根据歌词内容创遍各种表现快乐的动作。要求幼儿边做动作边完整的学唱歌曲。（4） 用“啦啦啦”的演唱形式学唱副歌部分。利用启发谈话的形式引导幼儿理解“啦啦啦”的演唱形式，再让幼儿听琴声跟着老师的示范轻声的学唱副歌部分。2. 听音乐跳舞。要求幼儿自由的创编自己喜欢的快乐的动作边做边完整地听音乐歌唱。

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