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connect target timeout - connect timeout, proxyIP: 58.23.251.139, entranceIP: 27.152.28.223:30187, target: sg.baidug.cn:3000外研版三年级英语I am Sam教案一、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握并运用重点句型I am Sam，以及其衍生句型Are you Sam?和You are o Sam.。 2. 能力目标：通过本课学习，学生能够在实际情境中运用这些句型，提升口语交际能力。 3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，鼓励他们大胆开口说英语。二、教学重点和难点1. 重点：熟练掌握并运用I am Sam.句型。 2. 难点：正确理解和运用Are you Sam?和You are o Sam.句型。三、教学过程1. 导入：通过歌曲《Hello》导入新课，让学生跟唱并模仿，激发学习兴趣。 2. 呈现：利用多媒体展示Sam的图片，引导学生说出I am Sam.句型。再通过角色扮演，让学生理解并运用衍生句型。 3. 练习：组织学生分小组练习，运用所学句型进行问答交流，培养学生的口语表达能力。 4. 拓展：结合实际情境，引导学生运用所学句型进行对话，如自我介绍、询问他人身份等。四、教学方法和手段1. 教学方法：情境教学法、任务型教学法、小组合作教学法。 2. 教学手段：多媒体课件、实物展示、角色扮演。五、课堂练习、作业与评价方式1. 练习：分小组进行对话练习，教师巡视指导。 2. 作业：课后布置相关练习题，巩固所学知识。 3. 评价方式：口头反馈、作业批改、课堂表现观察。六、辅助教学资源与工具1. 教学软件：多媒体课件、电子黑板。 2. 教具：Sam图片、卡片等。 3. 其他：实物展示台、教学磁带等。七、结论通过本课学习，学生掌握了I am Sam.及其衍生句型的运用，提高了口语交际能力。同时，培养了学生对英语学习的兴趣和自信心。
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